Beschreibung
Manche Phasen des Schreibprozesses im Deutschunterricht können davon profitieren, im Austausch mit anderen Ideen zu finden, Formulierungen zu überarbeiten und Feedback zu geben.
Die Fortbildung zeigt unter Rückbezug auf wissenschaftliche Fundierungen Möglichkeiten auf, wie mittels einfacher und fortgeschrittener Tools im Deutschunterricht diese Phasen umgesetzt und unterstützt werden können. Dabei werden auch Fragen des Datenschutzes behandelt und diskutiert werden.
Bildquelle: CC-BY-SA, FramaKa, Wikimedia
